Intégrer une démarche d’observation dans sa pratique professionnelle fait intrinsèquement partie de l’évaluation et du suivi des personnes accompagnées. La pratique d’observation a une fonction fédératrice lorsqu’elle est menée dans de bonnes conditions et participe à la création d’une dynamique de réflexion pour un meilleur accompagnement.
Liste de nos formations intra-établissement
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- Thématique(s) abordée(s) : Ecrits professionnels, dossiers, Outils institutionnels (loi 2002-2), Interdisciplinarité, travail en équipe, Dossier de l'usager, DUI
Le principe d’autodétermination s’impose comme un impératif. Il peut être relié à l’effectivité des droits des résidents dans l’accompagnement.
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- Thématique(s) abordée(s) : Outils institutionnels (loi 2002-2), Bientraitance, maltraitance, Projet personnalisé (PP, PIA, PPA, projet de soins/de vie...), parcours, Secret, échanges d'informations, Prévention des maltraitances, Droits et devoirs des usagers/patients
Le DIPeC a souvent bien du mal à trouver du sens. Ses contours, son utilisation, ses intérêts interrogent.
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- Thématique(s) abordée(s) : Ecrits professionnels, dossiers, Outils institutionnels (loi 2002-2), Projet personnalisé (PP, PIA, PPA, projet de soins/de vie...), parcours, DIPeC, contrat de séjour, Démarche qualité, évaluation, gestion des risques
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Un projet d’établissement et/ou de service doit être élaboré ou révisé au minimum tous les 5 ans. Outre la description de l’organisation et du fonctionnement, ce projet écrit devrait préciser les axes de travail des prochaines années.
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- Thématique(s) abordée(s) : Projet d'établissement, Projet de soins, projet médical, Politiques publiques, SERAFin-PH, CPOM, Outils institutionnels (loi 2002-2), Bonnes pratiques d'accompagnement, Interdisciplinarité, travail en équipe, Évaluation des ESMS (référentiel HAS), Démarche qualité, évaluation, gestion des risques, Management, Pratiques professionnelles
La laïcité est au cœur de notre République et participe sans aucun doute du lien social.
Elle est à la fois une valeur, un devoir et une obligation. De nombreuses questions délicates émergent et renvoient aux fondements et au respect de la laïcité.
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- Thématique(s) abordée(s) : Outils institutionnels (loi 2002-2), Bonnes pratiques d'accompagnement, Bientraitance, maltraitance, Laïcité, QVT, Management, Pratiques professionnelles, Droits et devoirs des usagers/patients
Cette formation a pour but d’aider les professionnels des services généraux dans les relations avec les usagers et le cas échéant les familles.
Il s'agit à la fois de valoriser un rôle parfois méconnu (selon les fonctions exercées) et de mieux appréhender la posture qu’implique une situation de handicap.
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- Thématique(s) abordée(s) : Projet d'établissement, Bonnes pratiques d'accompagnement, Interdisciplinarité, travail en équipe, Bientraitance, maltraitance, Management, Pratiques professionnelles, Droits et devoirs des usagers/patients
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Le travail auprès des patients implique une approche pluridisciplinaire. A cette fin, des échanges d’informations sont nécessaires, à la fois oralement et par écrit. Ils sont déterminants pour l’élaboration et l’évaluation d’un suivi adapté, cohérent et de qualité. Mais un projet pluridisciplinaire doit respecter les droits des patients et des parents, notamment le droit au secret.
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- Thématique(s) abordée(s) : Projet de soins, projet médical, Ecrits professionnels, dossiers, Outils institutionnels (loi 2002-2), Réunions de synthèse, Interdisciplinarité, travail en équipe, Projet personnalisé (PP, PIA, PPA, projet de soins/de vie...), parcours, Secret, échanges d'informations, Pratiques professionnelles, Dossier médical/de santé, Dossier de l'usager, DUI, Droits et devoirs des usagers/patients, Secrétaire, assistante
La réunion de synthèse regroupe les différents professionnels intervenant dans le suivi d’un patient. Elle est l’instance qui garantit la cohésion de la prise en charge globale définie pour l’enfant ou l’adolescent.
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- Thématique(s) abordée(s) : Ecrits professionnels, dossiers, Outils institutionnels (loi 2002-2), Réunions de synthèse, Secret, échanges d'informations, Dossier médical/de santé
Cette formation propose de réfléchir à la documentation et aux écrits professionnels pertinents du 1er contact à la fin du suivi d’un enfant dans une logique de parcours.
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- Thématique(s) abordée(s) : Ecrits professionnels, dossiers, Outils institutionnels (loi 2002-2), Réunions de synthèse, Projet personnalisé (PP, PIA, PPA, projet de soins/de vie...), parcours, DIPeC, contrat de séjour, Secret, échanges d'informations, Démarche qualité, évaluation, gestion des risques, Pratiques professionnelles, Dossier médical/de santé, Dossier de l'usager, DUI, Secrétaire, assistante
L’ANESM a émis des recommandations de bonnes pratiques professionnelles pour les CAMSP en décembre 2014.
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- Thématique(s) abordée(s) : Politiques publiques, SERAFin-PH